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        惠州市桑萊士智能科技股份有限公司產教融合建設三年規劃

        發布時間:2020-11-30 15:21:11點擊:922

        為積極響應國家人才發展戰略,進一步推進和深化產教融合、校企合作,充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用,強化產教融合型企業的帶動引領示范作用,根據《建設產教融合型企業實施辦法(試行)(發改社會【2019590)和《廣東省建設培育產教融合型企業工作方案》(粵發改社會函【20193514號)等文件精神,惠州市桑萊士智能科技股份有限公司與惠州學院等科研院校開展了不同形式的校企合作,先后接受了學生實習、學校在公司設立校外教學實習基地、公司參與學校人才培養活動、根據學校要求提供兼職企業導師、科研院校與公司聯合開展產學研科技攻關合作等,開展了一系列卓有成效的校企結合、產教融合活動。

        202010月,公司憑借多年在校企合作工作中取得的豐富經驗以及工作成效,經專家評審和地方推薦,成功入選廣東省第一批建設培育產教融合型企業。為了更好的服務社會,將產教融合工作做細致,現結合本公司實際情況,特制定產教融合校企合作三年規劃。

        一、發展思路

        未來三年的時間里,公司將進一步鞏固以往校企合作所取得的成果,充分利用公司的技術優勢,整合優質的企業資源,在智能制造領域建立并實施更加深入的校企合作,促進產業新技術、新標準、新規范及時融入教學,深化人才培養供給側結構性改革,促進高校在人才培養方面和產業需求的緊密對接,適應新一輪科技革命和產業變革。與“校政行企”建設的產業學院—惠州學院仲愷信息學院合作開展產教深度融合的產業人才培養,如面向學院的見習、產業技術講座、教師掛職、生產實習等,不僅提升應用型人才培養的實踐教學環境和人才就業質量,同時能擴大企業的市場競爭力和社會影響力。

        二、預期目標

        (一)提升企業整體素質及社會影響力。通過校企合作中的定向人才培養機制、項目合作、學術交流平臺、校企互聘等形式,拓寬企業各類人才的視野,促進企業自我研發能力的提高,全面提升企業人才的綜合素質及整體影響力。

        (二)強化學生實踐能力及工作適應力。通過設立校外實習基地、生產實習工廠等資源,以專業知識、操作技能、安全生產規范及職業道德素養為主要培養內容,使學生熟悉崗位職責和實際業務需求,提高學生實踐動手能力,提升學生就業率和工作適應力。

        (三)提升學生對企業的認同感。通過校企合作,為企業引進更多與需求相符且專業對口的優秀學生提前進入公司實習,讓實習生提前了解工作崗位、企業文化,增進企業認同感,增加學生畢業后留下來工作的機率,同時能縮短公司培訓新員工的周期及成本。

        (四)構建與高校開展產學研合作的平臺。促進校企科研力量與資源的整合,促進科研成果轉化,以產學研平臺為依托,實現校企之間的資源共享。

        三、主要任務

        (一)推進人才隊伍建設。加強校企協同“雙師型”人才隊伍的建設,企業接收校方派遣的專業骨干教師/博士來企業掛職鍛煉,培養“雙師”隊伍;同時校方借助繼續教育、職業資格培訓等教育教學資源優勢,按照企業要求,為企業員工學歷提升、技能鑒定、崗前培訓等提供條件。

        (二)長短期實習結合,共建產教融合實訓基地。通過校企合作,為企業引進更多與需求相符且專業對口的優秀學生提前進入公司實習,讓實習生提前了解工作崗位、企業文化,增進企業認同感,增加學生畢業后留下來工作的機率,同時能縮短公司培訓新員工的周期及成本。與此同時,校企加強學術交流,定期開展企業講座、企業參觀,加強學生對行業的了解及對生產實踐的學習,為學生提供高質量的培訓場地和實訓內容。

        (三)真題真做的創新創業項目指導。高校學生是一個開放、創造創新力強的群體,有很多想法可以應用到產品設計中。企業對項目進行技術指導,不僅提升學生的學習動手能力,而且也可拓展公司的產品設計思路。

        (四)推動科研共建共享,促進產教融合技術成果轉化。充分借用高校的師資、實驗室優勢,聯合申報科研項目或進行新產品的共同開發,開展技術革新合作,與院校共同取得一批具有社會效益和經濟收益的科研成果,促進產教融合型企業建設取得實際成效。

        四、保障措施

        (一)爭取政策支持。在現有一系列政策基礎上,積極爭取政府制定相關政策支持,建立企業與學院共贏長效機制,合力構建產教融合、校企合作平臺。

        (二)加強組織協調。建立產教融合協調機制,由行政部門負責協調相關部門、合作院校統籌推進建設產教融合型企業建設的各項工作開展落實。定期研究制定產教融合型企業建設發展中長期規劃和年度工作計劃,統籌解決產教融合型企業建設過程中遇到的重大問題。

        (三)規范工作流程。進一步規范校企合作工作流程,完善校企合作協議,明確校企雙方的職責,規范雙方的行為,保障學生、企業、學校的合法權益。

        (四)加強人力資源開發。完善產教融合型企業建設的人才培養體系,通過政策和資金支持,通過優化職工教育經費的投入方向,通過項目合作、項目研發來吸引和歷練人才,鼓勵各類人才主動積極參與產教融合型企業建設。

         

        惠州市桑萊士智能科技股份有限公司

                                   20201128

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